2.2 Les premiers circuits (30 min maxi)
Socle commun :
Assumer des rôles, prendre des initiatives et des décisions (7)
Manifester curiosité, créativité, motivation à travers des activités conduites ou reconnues par l’établissement (7)
Activité : Manipulation (2 min+ 20 min)
- Réaliser les circuits demandés et compléter la feuille distribuée
La feuille sur les circuits électriques demandés ?
Pour les plus rapides :
Réaliser le deuxième montage possible pour le circuit 5
5 à 6 min (maxi)
Classe entière
- Correction de l'activité, 3 ou 4 compte-rendus passés à la caméra : constat du besoin de schématisation
On ne s'attarde pas sur les circuits non réussis
